O Laboratório do Cientista da EB do Araújo continua com grande atividade! Os alunos divertem-se a experimentar, a experienciar e a descobrir....
Saiba MaisO laboratório do Cientista continua em grande atividade na EB do Araújo. Desenvolvemos atividades de investigação, experimentação, questionamos o que nos rodeia, levantamos hipóteses e chegamos a conclusões de verdadeiros cientistas. Até os mais pequenos já vêm ao laboratório e trabalham como gente grande! O paladar dos alimentosPré-escolar O paladar dos alimentosPré-escolar O paladar dos alimentosPré-escolar O paladar dos alimentosPré-escolar O paladar dos alimentosPré-escolar Flutuação4.º Ano O sentido do tato2º Ano O sentido do tato2º Ano O sentido do ...
Saiba MaisEste projeto está a ser desenvolvido pelo serviço de psicologia do nosso Agrupamento e aplica-se à turma do 4.º ano. Com a ajuda da psicóloga, os alunos do 4.º ano começam, desde cedo, a desenvolver atividades de exploração vocacional que fomentam o desenvolvimento de interesses, valores e atitudes, influenciando o ajustamento académico futuro. Discutem-se preocupações com o futuro profissional, desenvolvendo nas nossas crianças um sentimento de autocontrole relativamente às opções ...
Saiba MaisNa nossa escola sensibilizamos e educamos para os Relacionamentos. A Hora de Ser é um programa que assenta em valores como o respeito, a igualdade, a tolerância e a não-violência, procurando promover relacionamentos interpessoais positivos, através da aprendizagem e treino de competências específicas.
Saiba MaisAs turmas do 2.º, 3.º e 4.º anos estão a participar no Daily Mile. É um projeto internacional que se concretiza numa atividade física e social em que as crianças correm ou caminham rápido – cada uma no seu ritmo – ao ar livre e com os seus amigos. Se for necessário, as crianças podem abrandar para recuperar o fôlego, mas o objetivo é que corram de forma contínua durante ...
Saiba MaisUma Escola de Valores O projeto da nossa escola centra o seu foco de trabalho na prevenção de atitudes indisciplinares e no melhoramento dos comportamentos nos espaços exteriores às salas de aula. Pretende trabalhar atitudes / comportamentos em contexto de grupo e contribuir para o reforço e incentivo de condutas socialmente corretas, tornando a escola mais atrativa e acolhedora para que as crianças se identifiquem e se sintam parte integrante dela. ...
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